ការកើនឡើងហានិភ័យនៃការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ីនធឺណិតអំឡុងពេល COVID-19 និងអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបានដើម្បីការពារវា; ការណែនាំរបស់ឪពុកម្តាយ

ចែករំលែកអត្ថបទនេះ៖

សង្ខេប

ប្រសិនបើអ្នកជាឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលរបស់កុមារដែលចំណាយពេលលើអ៊ីនធឺណិត ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេល COVID-19 ការណែនាំនេះគឺសម្រាប់អ្នក! តាមរយៈការណែនាំនេះ អ្នកនឹង៖ ស្វែងយល់ថាតើការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ីនធឺណិតគឺជាអ្វី អ្នកប្រព្រឹត្តល្មើសជានរណា និងរបៀបដែលពួកគេចូលទៅជិតកុមារតាមអ៊ីនធឺណិត

  • ដឹងថាកន្លែងណាដែលកុមារនៅលើអ៊ីនធឺណិតប្រឈមនឹងហានិភ័យ
  • ស្វែងរកវិធានការការពារផ្សេងៗ ដើម្បីរក្សាបទពិសោធន៍លើអ៊ីនធឺណិតរបស់កុមារឱ្យមានសុវត្ថិភាព
  •  ទទួលបានគន្លឹះមានប្រយោជន៍ដើម្បីជម្នះឧបសគ្គក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកូនអ្នកកំឡុងពេលកូវីដ ១៩

ការរស់នៅ និងទម្លាប់ធម្មតារបស់កុមារប្រមាណ ៦ លាននាក់ ដែលរស់នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា ត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់ដោយជំងឺកូវីដ-១៩ ដោយបង្ខំឱ្យពួកគេផ្លាស់ទៅជម្រើសតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ទាំងការសិក្សា និងសង្គម។ ខណៈពេលដែលជម្រើសតាមអ៊ីនធឺណិតផ្តល់នូវសុវត្ថិភាពពីមេរោគ និងអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនសម្រាប់សុខុមាលភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ វាក៏មានហានិភ័យដែលកើនឡើងជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតច្រើនពេកលើកុមារ ដែលចំណុចលេចធ្លោបំផុតមួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺការកើនឡើងហានិភ័យនៃការរួមភេទ។ ការកេងប្រវ័ញ្ចលើអ៊ីនធឺណិត។

ឧក្រិដ្ឋជនផ្លូវភេទកុមារតាមអ៊ិនធរណេតកំពុងទាញយកប្រយោជន៍ពីស្ថានភាពដែលមានកុមារកាន់តែច្រើនចំណាយពេលនៅលើអ៊ីនធឺណិតដើម្បីទាក់ទងពួកគេដើម្បីកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទ។ កង្វះការយល់ដឹងអំពីចំណុចនៃការប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យទាំងកុមារនិងparentsពុកម្តាយដូចគ្នាអាចធ្វើឱ្យជនល្មើសអាចទាញយកភាពងាយរងគ្រោះរបស់កុមារតាមអ៊ិនធរណេតហើយទាក់ទាញពួកគេឱ្យទាក់ទងដោយបំពាន។ 

ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលរបស់កុមារ អ្នកមានសមត្ថភាពក្នុងការជួយការពារហានិភ័យទាំងនេះសម្រាប់កុមារ និងកាត់បន្ថយការប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យតាមអ៊ីនធឺណិត។ មគ្គុទ្ទេសក៍នេះនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានសំខាន់ៗអំពីហានិភ័យលើអ៊ីនធឺណិត និងឧបករណ៍ដើម្បីជួយអ្នកឱ្យចូលរួមក្នុងជីវិតលើអ៊ីនធឺណិតរបស់កុមារ អប់រំពួកគេឆ្ពោះទៅរកជម្រើសដ៏ឆ្លាតវៃ និងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការសន្ទនាបើកចំហ និងការអនុវត្តប្រកបដោយសុខភាពល្អជាមួយពួកគេក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាតនេះ ដើម្បីឱ្យពួកគេមានសុវត្ថិភាព។ ពីគ្រោះថ្នាក់តាមអ៊ីនធឺណិត។

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការយល់ដឹងពីហានិភ័យនៃការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ីនធឺណិត

ក្នុងនាមជាparentsពុកម្តាយវាគួរឱ្យខ្លាចណាស់ដែលគិតថាកូន ៗ របស់យើងប្រឈមនឹងគ្រោះថ្នាក់។ យើងប្រហែលជាគិតថាប្រសិនបើពួកគេនៅផ្ទះដែលយើងអាចទៅដល់ពួកគេត្រូវបានការពារនិងមានសុវត្ថិភាពពីគ្រោះថ្នាក់រួចទៅហើយ។ ខណៈពេលដែលពួកគេកំពុងអង្គុយយ៉ាងស្រួលនៅក្នុងបន្ទប់របស់ពួកគេយើងអាចមើលរំលងហានិភ័យដែលទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតតាមរយៈកុំព្យូទ័រស្មាតហ្វូនឬថេប្លេត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយដោយសារតែកុមារប្រឈមនឹងការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទក្រៅបណ្តាញពួកគេប្រឈមនឹងហានិភ័យបែបនេះតាមអ៊ីនធឺណិត។

  • តើអ្នកដឹងទេថាការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ីនធឺណិតគឺជាអ្វី?

តាមនិយមន័យវាសំដៅលើទង្វើណាមួយដែលមានលក្ខណៈកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទដែលបានប្រព្រឹត្តប្រឆាំងនឹងកុមារដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយបរិយាកាសតាមអ៊ីនធឺណិត។

ការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ីនធឺណិតអាចកើតឡើងចំពោះក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី ទាំងកុមារតូច និងចាស់ និងដោយជនល្មើសដែលជាជនចម្លែកចំពោះកុមារ ឬអ្នកដែលពួកគេបានស្គាល់រួចហើយ។ វាអាចពាក់ព័ន្ធនឹងទំនាក់ទំនងរាងកាយរវាងកុមារ និងជនល្មើស ដែលជនល្មើសប្រើការប្រាស្រ័យទាក់ទងតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការជួបកុមារដោយផ្ទាល់ ដើម្បីកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើពួកគេ ឬក៏អាចមានដោយគ្មានទំនាក់ទំនងរាងកាយអ្វីទាំងអស់? ឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលជនល្មើសស្នើសុំ ផលិត និង/ឬចែកចាយរូបភាព និងវីដេអូរបស់កុមារក្នុងស្ថានភាពផ្លូវភេទ និងមុខតំណែងតាមអ៊ីនធឺណិត។  

  • អ្វីដែលយើងដឹងអំពីជនល្មើសនិងរបៀបដែលពួកគេទាក់ទងកុមារតាមអ៊ីនធឺណិត

តាមអ៊ិនធរណេតវាងាយស្រួលណាស់សម្រាប់ជនល្មើសដើម្បីធ្វើពុតថាពួកគេជានរណាម្នាក់ដែលពួកគេមិនមែន។ ឧទាហរណ៍ពួកគេអាចប្រើឈ្មោះក្លែងក្លាយនិងរូបភាពក្មេងៗដើម្បីងាយស្រួលដល់កុមារដទៃទៀតក្នុងការទុកចិត្តពួកគេនិងទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេ។ ពួកគេបង្កើតទំនាក់ទំនងដោយធ្វើពុតជាមានចំណាប់អារម្មណ៍ស្រដៀងគ្នាជាមួយកុមារឬដោយការកេងប្រវ័ញ្ចតម្រូវការផ្នែកអារម្មណ៍ឬរាងកាយរបស់ពួកគេ។ ពួកគេអាចផ្តល់ប្រាក់ឬប្រើឧបាយកលអារម្មណ៍និងការសន្យាមិនពិតដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារ។ នៅពេលពួកគេទទួលបានការទុកចិត្តពួកគេនឹងព្យាយាមកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទដោយបញ្ចុះបញ្ចូលកុមារឱ្យបញ្ជូនសម្ភារៈផ្លូវភេទធ្វើការរួមភេទនៅមុខកាមេរ៉ាគេហទំព័រឬជួបដោយផ្ទាល់ដើម្បីគោលបំណងផ្លូវភេទ។

វិធីសាស្រ្តរួមមួយដែលជនល្មើសប្រើដើម្បីធ្វើឱ្យកុមារបន្តបញ្ជូនសម្ភារៈផ្លូវភេទទាក់ទងនឹងការបញ្ចុះបញ្ចូលកុមារឱ្យផ្ញើរូបថតមួយសន្លឹកហើយបន្ទាប់មកប្រើវាដើម្បីគំរាមកំហែងគំរាមកំហែងកុមារឱ្យបញ្ជូនសម្ភារៈបន្ថែមឬជួបដោយផ្ទាល់។

ឧទាហរណ៍មួយអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងករណីដែល APLE ដោះស្រាយជាមួយកន្លែងដែលកុមារត្រូវបានគេជំរិតតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់គោលបំណងផ្លូវភេទ។ ក្នុងករណីនេះក្មេងស្រីអាយុ 15 ឆ្នាំម្នាក់បានចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងនៅលើហ្វេសប៊ុកជាមួយនរណាម្នាក់ដែលមើលទៅអាយុរបស់នាងតាមរូបភាពរបស់គាត់។ ពួកគេបានផ្ញើសារតាមអ៊ីនធឺណិត និងផ្លាស់ប្តូររូបភាព។ បន្ទាប់មក ជនល្មើសបានប្រើកម្មវិធី Photoshop ដើម្បីធ្វើឱ្យរូបថតដែលនាងផ្ញើមកហាក់ដូចជាអាក្រាតកាយ ហើយបានគំរាមផ្ញើវាទៅមិត្តភ័ក្តិរបស់នាងទាំងអស់ ប្រសិនបើនាងមិនព្រមផ្ញើរូបអាក្រាតពិតមកឱ្យគាត់។ ដោយ​សារ​ភ័យ​ខ្លាច នាង​បាន​ផ្ញើ​រូប​ដែល​គាត់​សុំ​ទៅ​គាត់ ប៉ុន្តែ​ជនល្មើស​មិន​បាន​ឈប់​នៅ​ទី​នោះ​ទេ ហើយ​គ្រាន់​តែ​សុំ​បន្ថែម។ នារីរងគ្រោះភ័យស្លន់ស្លោ ព្យាយាមធ្វើអត្តឃាត ប៉ុន្តែសំណាងល្អ ត្រូវបានរកឃើញទាន់ពេល និងជួយសង្គ្រោះបាន។ របាយការណ៍ ALE ទទួលបានពីការកេងប្រវ័ញ្ចលើអ៊ីនធឺណិតបានអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវិភាគ hotline របស់យើងចាត់វិធានការឆ្ពោះទៅរកការដកខ្លឹមសារបំពានចេញពីគេហទំព័រ ហើយអាចឱ្យក្មេងស្រីនេះទទួលបានជំនួយ។  

វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការទទួលស្គាល់ថា កុមារមិនត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះការរំលោភបំពានរបស់ពួកគេទេ ហើយវាតែងតែជាកំហុសរបស់ជនល្មើស។ នៅពេលដែលកុមារត្រូវបានគេកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទតាមអ៊ីនធឺណិត វាជាធម្មតាកើតឡើងបន្ទាប់ពីពួកគេត្រូវបានកែសម្ផស្ស បោកបញ្ឆោត បង្ខិតបង្ខំ ឬរៀបចំឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពផ្លូវភេទដោយជនល្មើស។ ទោះបីជាពួកគេទំនាក់ទំនងយ៉ាងសកម្មជាមួយជនល្មើស និងបញ្ជូនសម្ភារៈផ្លូវភេទដោយខ្លួនឯងក៏ដោយ ក៏ពួកគេធ្វើដូច្នេះដោយមិនយល់ច្បាស់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងយល់ព្រម ឬផលវិបាកនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេនោះទេ។

  • តើការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារកើតមានឡើងនៅលើអ៊ីនធឺណិតនៅឯណា?

តាមបទពិសោធន៍និងស្ថិតិរបស់យើងទំនាក់ទំនងភាគច្រើនរវាងជនល្មើសនិងកុមារកើតឡើងនៅលើប្រព័ន្ធអនឡាញដូចជាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមហ្គេមអនឡាញបន្ទប់ជជែកកំសាន្តនិងកម្មវិធីវីដេអូ។ ឧទាហរណ៏នៃវេទិកាតាមអ៊ិនធរណេតដែលមានប្រជាប្រិយរួមមានហ្វេសប៊ុក TikTok, MobIle Legends Bang Bang, Facebook Messenger, Telegram, Instagram ។ ខណៈពេលដែលវេទិកាទាំងនេះភាគច្រើនមានអត្ថប្រយោជន៍ធំធេងសម្រាប់កុមារដោយសារពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមានទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិរៀនអ្វីថ្មីនិងបង្ហាញពីគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេយើងក៏គួរស្វែងយល់ពីហានិភ័យដែលពាក់ព័ន្ធផងដែរ។

កម្មវិធីអនឡាញនីមួយៗមានលក្ខណៈពិសេសផ្សេងៗគ្នាដែលអាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងដែលត្រូវបានទាញយកប្រយោជន៍ពីជនល្មើសតាមអ៊ីនធឺណិត។ អាកប្បកិរិយាប្រថុយប្រថានមួយចំនួនដែលកុមារចូលរួមក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះរួមមានការចែករំលែកព័ត៌មានឯកជន និងព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនដូចជាលេខទូរស័ព្ទ ឬអាសយដ្ឋានផ្ទះដែលអាចអនុញ្ញាតឱ្យជនល្មើសតាមដានកុមារ។ ពួកគេអាចបង្ហោះរូបថតខ្លួនឯងដែលអាចបង្ហាញដោយមិនយល់ថាអ្វីក៏ដោយដែលនៅលើអ៊ីនធឺណិតទំនងជានឹងបន្តនៅលើអ៊ីនធឺណិតជារៀងរហូត សូម្បីតែនៅពេលត្រូវបានលុបក៏ដោយ។ ហើយពួកគេជជែក និងទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សដែលពួកគេមិនធ្លាប់ជួបពីមុនមកតាមអ៊ីនធឺណិត។ អាកប្បកិរិយាប្រថុយប្រថាននៅលើកម្មវិធីទាំងនេះបង្កើនហានិភ័យដល់កុមារក្នុងការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទតាមអ៊ីនធឺណិត។

 ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីហានិភ័យផ្សេងៗគ្នានៅលើវេទិកាអនឡាញនិងវិធីការពារពួកគេឱ្យមានសុវត្ថិភាព ពិនិត្យនៅទីនេះ.

  • ចំណុចសំខាន់មួយដែលត្រូវចងចាំអំពីផលប៉ះពាល់នៃការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ីនធឺណិត

មិនថាមានទំនាក់ទំនងរាងកាយរវាងជនល្មើសនិងកុមារឬអត់ទេការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ិនធរណេតតែងតែធ្ងន់ធ្ងរហើយអាចមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់កុមារដូចជានៅពេលដែលវាកើតឡើងក្រៅបណ្តាញ។ ដូច្នេះវាចាំបាច់ណាស់ដែលករណីនៃការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ិនធរណេតនឹងមិនត្រូវបានអើពើហើយត្រូវប្រាកដថាកុមារនឹងទទួលបានជំនួយពីអ្នកផ្តល់សេវាកម្មដើម្បីធានាថាពួកគេនឹងអាចស្តារសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេឡើងវិញ។

ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលរបស់កុមារ អ្នកអាចធានាថាបទពិសោធន៍អនឡាញរបស់កូនអ្នកមានសុវត្ថិភាពដោយអនុវត្តតាមវិធានការការពារ

ទោះបីជាមានហានិភ័យសម្រាប់កុមារតាមអ៊ីនធឺណិតក៏ដោយ មានរឿងជាច្រើនដែលអ្នកអាចធ្វើបាន ដើម្បីកាត់បន្ថយការប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យទាំងនេះរបស់កុមារ និងការពារពួកគេពីគ្រោះថ្នាក់នៅពេលពួកគេប្រើអ៊ីនធឺណិត។ ខាងក្រោម​នេះ​ជា​គន្លឹះ​មួយ​ចំនួន​ដែល​អ្នក​អាច​អនុវត្ត​ដើម្បី​ផ្សព្វផ្សាយ​បទពិសោធន៍​លើ​អ៊ីនធឺណិត​ប្រកបដោយ​សុវត្ថិភាព​សម្រាប់​កូន​របស់អ្នក។ 

  • បន្តចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនិងឧបករណ៍អ្វីដែលកូនរបស់អ្នកប្រើនិងរបៀបរក្សាវាឱ្យមានសុវត្ថិភាព

អ៊ីនធឺណិតកំពុងផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរនិងជឿនលឿនហើយវាប្រហែលជាមិនងាយស្រួលជានិច្ចក្នុងការតាមដាននូវកម្មវិធីផ្សេងៗនិងផលប៉ះពាល់របស់វាទៅលើសុវត្ថិភាពតាមអ៊ីនធឺណិត។ ប៉ុន្តែការធ្វើឱ្យទាន់សម័យជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរការប្រើប្រាស់កុមារតាមអ៊ិនធរណេតអាចធ្វើឱ្យពួកគេមានសុវត្ថិភាពពីហានិភ័យថ្មីៗដែលអាចកើនឡើង។

សួរកូនរបស់អ្នកថាតើប្រភេទកម្មវិធីអ្វីដែលពួកគេប្រើនៅពេលពួកគេនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ អ្នកអាចសុំឱ្យពួកគេបង្រៀនអ្នកអំពីពួកគេប្រសិនបើអ្នកមិនសូវស្គាល់ពួកគេនិងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគន្លឹះណាមួយដែលពួកគេដឹងអំពីពួកគេ។ នេះនឹងបង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍និងការចូលរួមនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេហើយក៏ជួយអ្នកឱ្យយល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើនៅលើអ៊ីនធឺណិត។

នៅពេលអ្នកដឹងថាគេប្រើកម្មវិធីអ្វីខ្លះត្រូវប្រាកដថាកំណត់ការកំណត់ឯកជនភាពសមស្របនៅលើឧបករណ៍និងកម្មវិធីដែលកូនអ្នកប្រើ។ វាល្អបំផុតនៅពេលដែលរឿងនេះត្រូវបានធ្វើរួមគ្នាជាមួយពួកគេនៅពេលពន្យល់ពីសារៈសំខាន់នៃការធ្វើដូច្នេះ។

ប្រសិនបើអ្នកមិនសូវស្គាល់កម្មវិធីទាំងនេះទេ កុំបារម្ភ ហើយស្វែងរកដំបូន្មានពីអ្នកជំនាញ។ អ្នកអាចទាក់ទង APLE ដើម្បីសុំជំនួយ។ 

  • ដឹងថាអ្នកណាជាកូនរបស់អ្នកកំពុងទំនាក់ទំនងជាមួយអ៊ីនធឺណិតនិងពិភាក្សាអំពីហានិភ័យដែលពាក់ព័ន្ធ

សួរកូនរបស់អ្នកថាតើអ្នកណាដែលពួកគេចំណាយពេលភាគច្រើនទាក់ទងជាមួយអ៊ីនធឺណិត។ តើវាជាមនុស្សដែលពួកគេស្គាល់រួចហើយមែនទេ? តើពួកគេធ្លាប់មានអន្តរកម្មជាមួយមនុស្សដែលពួកគេទើបតែស្គាល់តាមអ៊ីនធឺណិតទេ? តើវេទិកាទំនាក់ទំនងតាមអ៊ីនធឺណិតអ្វីដែលពួកគេទាក់ទង?

ពិភាក្សាជាមួយគ្នាថាតើការជួបមនុស្សថ្មីតាមអ៊ិនធរណេតនិងការទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិតាមរយៈបណ្តាញសង្គមគឺជាអ្វីដែលសប្បាយប៉ុន្តែវាត្រូវធ្វើដោយគិតគូរ។ ជួយពួកគេឱ្យយល់ថាមិនមែនគ្រប់គ្នាដែលព្យាយាមទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេតាមអ៊ីនធឺណិតមានបំណងល្អទេ។ ពន្យល់ពីគ្រោះថ្នាក់នៃការទទួលអំណោយពីមនុស្សចម្លែកតាមអ៊ិនធរណេតហានិភ័យនៃការជួបជាមួយមនុស្សដែលពួកគេទើបតែជួបតាមអ៊ិនធរណេតរបៀបបញ្ជូននិងទទួលយករូបភាពនិងឯកសារជាមួយមនុស្សចម្លែកអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ហើយវាមានសារៈសំខាន់យ៉ាងណាចំពោះការរិះគន់ចំពោះអ្នកណាម្នាក់ដែលផ្ញើសំណើរសុំមិត្តភក្តិមកពួកគេ ។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ដឹងបន្ថែមអំពីសំនួរអ្វីដែលត្រូវសួរឬរបៀបទំនាក់ទំនងដោយបើកចំហជាមួយកូនអ្នកអ្នកអាចនិយាយជាមួយបុគ្គលិករបស់យើងហើយស្វែងរកដំបូន្មានពីពួកគេ។

  • លើកទឹកចិត្តកូនរបស់អ្នកឱ្យធ្វើការជ្រើសរើសតាមអ៊ីនធឺណិតដែលមានសុខភាពល្អនិងឆ្លាត

ពិភាក្សាជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីផលវិបាកនៃសកម្មភាពលើអ៊ីនធឺណិត ហើយថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងធ្វើនៅលើអ៊ីនធឺណិតត្រូវតែគិតជាមុន ក៏ដូចជានៅក្នុងពិភពក្រៅបណ្តាញដែរ។ ភាពឆ្លាតវៃលើអ៊ីនធឺណិតមានន័យថាគិតអំពីអ្វីដែលយើងចែករំលែកជាមួយអ្នកដទៃ ហើយត្រូវប្រាកដថាវាមិនរួមបញ្ចូលព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនដូចជាលេខទូរស័ព្ទ អាសយដ្ឋាន ឬពាក្យសម្ងាត់ទៅកាន់គណនីមួយ។ វាមានន័យថាមិនចែករំលែករូបថតស្និទ្ធស្នាល និងច្បាស់លាស់ជាមួយអ្នកដទៃ សូម្បីតែនៅក្នុងបន្ទប់ជជែកឯកជនក៏ដោយ។ ហើយមិនបើកឯកសារពីមនុស្សដែលយើងមិនស្គាល់ ឬពីប្រភពដែលមិនបានបញ្ជាក់។ វាមានន័យថាមិនទទួលយកសំណើសុំមិត្តពីមនុស្សដែលយើងមិនស្គាល់ ឬយល់ព្រមជួបពួកគេដោយផ្ទាល់  

ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ធ្វើសកម្មភាពមិនសមរម្យជាមួយពួកគេតាមអ៊ិនធរណេតប្រាប់ពួកគេថាពួកគេអាចរារាំងឬរាយការណ៍បុគ្គលនោះតាមរយៈកម្មវិធីដែលពួកគេប្រើប៉ុន្តែពួកគេគួរតែមកហើយប្រាប់អ្នកអំពីរឿងនេះប្រសិនបើវាកើតឡើងហើយអ្នកនឹងជួយពួកគេ។

  • ប្រយ័ត្នចំពោះការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាដែលកូនរបស់អ្នកអាចជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពអនឡាញរបស់ពួកគេហើយត្រូវគាំទ្រ

ប្រសិនបើអ្នកកត់សំគាល់ថាកូនរបស់អ្នកបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបថរបស់ពួកគេឧទាហរណ៍កាន់តែឈ្លានពានសោកសៅថប់បារម្ភឬមិនប្រុងប្រយ័ត្នប្រសិនបើពួកគេផ្លាស់ប្តូរទំលាប់ឬការគេងរបស់ពួកគេហើយប្រសិនបើពួកគេមានបញ្ហានៅសាលាទាំងនេះអាចជាសញ្ញាដែលពួកគេអាចត្រូវការអ្នក ជំនួយនិងការគាំទ្រ។ មើលថាតើនេះកើនឡើងបន្ទាប់ពីពេលវេលាដែលពួកគេចំណាយលើអ៊ីនធឺណិតហើយលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការសន្ទនាជាមួយពួកគេអំពីវាដែរឬទេ។

ទោះបីជាអ្នកឃើញពួកគេចូលរួមក្នុងសកម្មភាពតាមអ៊ិនធរណេតដែលធ្វើឱ្យពួកគេប្រថុយក៏ដោយត្រូវប្រាកដថាកុំស្តីបន្ទោសកុមារចំពោះហានិភ័យហើយបង្ហាញពួកគេថាអ្នកនៅទីនោះដើម្បីជួយពួកគេ។ នៅពេលដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ពួកគេទំនងជានិយាយជាមួយអ្នកអំពីបញ្ហារបស់ពួកគេ។ បង្កើតកន្លែងមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់ទំនាក់ទំនងនិងជួយពួកគេឱ្យមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការមករកអ្នកជាមួយសំណួរហើយធានាថាពួកគេនៅទីនោះសម្រាប់អ្នកដោយគ្មានការវិនិច្ឆ័យ។ នេះគឺជាជំហានដំបូងក្នុងការធានាថាពួកគេនឹងសុំជំនួយប្រសិនបើមានអ្វីកើតឡើង។

ចងចាំសញ្ញាទាំងនេះហើយប្រុងប្រយ័ត្នជានិច្ច!

  • ដឹងពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើក្នុងករណីមានការរំលោភបំពាននិងកន្លែងដែលត្រូវរាយការណ៍

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកចង់ចែករំលែកការព្រួយបារម្ភរបស់គាត់តាមអ៊ីនធឺណិតជាមួយអ្នក ឬបង្ហាញពីការរំលោភបំពាន អ្នកគួរតែស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ដោយមិនមានការវិនិច្ឆ័យ ហើយយកអ្វីដែលបាននិយាយយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ ធានាពួកគេថាពួកគេមិនបានធ្វើខុសទេ។ បង្ហាញការយល់ចិត្ត និងការគាំទ្រ។ កុំរំខានពួកគេឬសួរសំណួរនាំមុខ។ សូម​ធានា​ដល់​កុមារ​ថា ការ​និយាយ​អំពី​វា ហើយ​មក​រក​អ្នក​ជា​រឿង​ត្រឹមត្រូវ​ដែល​ត្រូវ​ធ្វើ។ ជួយពួកគេស្វែងរកការគាំទ្រសមស្របតាមដែលពួកគេត្រូវការ ឬប្រសិនបើអ្នកចង់ដាក់របាយការណ៍ អ្នកអាចទូរស័ព្ទទៅ APLE?s 24/7 hotline 092 311 511 ឬតាមខ្សែទូរស័ព្ទទាន់ហេតុការណ៍តាមអ៊ីនធឺណិតនៅ www.internethotlinecambodia.org.

ពន្យល់កូនរបស់អ្នកថាការរាយការណ៍នឹងជួយលុបរូបភាពដែលរំលោភបំពានចេញពីគេហទំព័របញ្ឈប់ការរំលោភបំពានដែលកំពុងបន្តនិង/ឬអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកទទួលបានជំនួយ។

ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាជំងឺរាតត្បាតកំពុងបង្កឱ្យមានភាពតានតឹងបន្ថែមលើទំនាក់ទំនងជាមួយកូនរបស់អ្នកគន្លឹះទាំងនេះអាចជួយពង្រឹងទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកនិងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការអនុវត្តប្រកបដោយសុខភាពល្អ

កត្តារួមចំណែកមួយទៀតចំពោះសុវត្ថិភាពលើអ៊ីនធឺណិតរបស់កុមារគឺការបង្កើតបរិយាកាសដែលលើកទឹកចិត្តដល់ការអនុវត្តប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងការទំនាក់ទំនងបើកចំហ។ ទំនាក់ទំនងវិជ្ជមានជាមួយកូនរបស់អ្នកនឹងបង្កើនឆន្ទៈរបស់ពួកគេក្នុងការចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវសកម្មភាពអនឡាញរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាងាកទៅរកអ្នករាល់ពេលដែលពួកគេមានទុក្ខព្រួយ។ វាក៏នឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការរកឃើញប្រសិនបើមានអ្វីមួយខុស ហើយប្រសិនបើពួកគេត្រូវការជំនួយ។

ការបង្កើនពេលវេលានៅផ្ទះជាមួយកូនរបស់អ្នកក្នុងកំឡុងពេលនេះអាចបង្កើនបញ្ហាប្រឈមនិងឧបសគ្គចំពោះការទំនាក់ទំនងដែលថ្មីចំពោះអ្នកដែលអាចពិបាកដោះស្រាយ។ ខាងក្រោមនេះគឺជាគន្លឹះមួយចំនួនដើម្បីរក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយកូនរបស់អ្នកឱ្យមានទំនាក់ទំនងល្អនិងមានសុខភាពល្អជាពិសេសកំឡុងពេលមានជំងឺរាតត្បាត។

  • កុមារត្រូវការរចនាសម្ពន្ធ័និងអ្វីៗជាច្រើនទៀតក្នុងអំឡុងពេលកូវីដ ១៩

បើគ្មានសាលារៀន ឬការប្រជុំដោយផ្ទាល់ជាមួយមិត្តភក្តិ ទម្លាប់ធម្មតារបស់កូនៗត្រូវបានរំខាន។ ការខ្វះខាតរចនាសម្ព័ន្ធគឺពិបាកសម្រាប់កុមារ ហើយពួកគេប្រហែលជាមិនអាចគ្រប់គ្រងតុល្យភាពរវាងពេលវេលាដែលចំណាយលើអ៊ីនធឺណិត និងក្រៅបណ្តាញ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូលរួមភាគច្រើននៃពេលវេលារបស់ពួកគេនៅក្នុងសកម្មភាពអនឡាញសម្រាប់ការកម្សាន្ត។

តើវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការកំណត់ច្បាប់ជាមួយកូនរបស់អ្នកទាក់ទងនឹងទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេទេ? ដូចជាកាលវិភាគសម្រាប់ពេលពួកគេក្រោកពីគេង ពេលពួកគេសិក្សា ហើយជាការពិតថាតើពួកគេចំណាយពេលប៉ុន្មានលើអ៊ីនធឺណិត ក៏ដូចជាពេលណា និងទីកន្លែងដែលពួកគេប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត។ ឧទាហរណ៍​សម្រាប់​ច្បាប់​អាច​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​មាន​អ៊ីនធឺណិត​រយៈពេល​មួយ​ម៉ោង​បន្ទាប់​ពី​បញ្ចប់​ការ​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ ដោយ​មិន​ប្រើ​អ៊ីនធឺណិត​ក្រោយ​ពេល​ងងឹត ឬ​មិន​ប្រើ​អ៊ីនធឺណិត​ពេល​នៅ​ម្នាក់​ឯង​ក្នុង​បន្ទប់​ឯកជន។ ការផ្តល់រចនាសម្ព័ន្ធដល់ថ្ងៃរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតរបស់ពួកគេ ជួយតាមដានពេលវេលារបស់ពួកគេនៅលើអ៊ីនធឺណិត។

  • នៅក្នុងរចនាសម្ព័នសូមព្យាយាមអនុញ្ញាតឱ្យកុមារបង្កើតអារម្មណ៍នៃការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ

ដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយសុខភាពល្អទាំងនៅលើអ៊ីនធឺណិតនិងក្រៅប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែតកុមារត្រូវមានអារម្មណ៍គ្រប់គ្រងលើសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ អនុញ្ញាតឱ្យកុមារធ្វើការសម្រេចចិត្តលើអ្វីដែលពួកគេធ្វើនៅពេលដែលស្ថានភាពអនុញ្ញាតហើយសួរយោបល់របស់ពួកគេទាក់ទងនឹងអ្វីដែលពួកគេចង់បាន។ នេះអាចរួមបញ្ចូលជម្រើសសាមញ្ញដូចជាអ្វីដែលពួកគេចង់ពាក់ឬអ្នកដែលពួកគេចង់លេងជាមួយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយសូមបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាសកម្មភាពខ្លះអាចមិនមានភាពបត់បែន។ នៅពេលដែលពួកគេបង្កើនការយល់ដឹងអំពីភាពជាម្ចាស់លើជម្រើសនៃជីវិតពួកគេទំនងជាធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយគិតលើអ៊ីនធឺណិត។

  • លើកទឹកចិត្តឱ្យសកម្មភាពដែលរក្សាទាំងចិត្តនិងរាងកាយសកម្មខណៈពេលដែលចំណាយពេលវេលាប្រកបដោយគុណភាពជាមួយគ្នា

ការទុកឱ្យកុមារកាន់កាប់ជាមួយសកម្មភាពផ្សេងៗក្រៅពីសកម្មភាពតាមអ៊ិនធរណេតរបស់ពួកគេអាចជួយកំណត់ពេលវេលាដែលពួកគេចំណាយលើអ៊ីនធឺណិតនិងមានប្រយោជន៍សម្រាប់សុខុមាលភាពទូទៅរបស់ពួកគេផងដែរ។

អ្វីដែលត្រូវពិចារណា! ផ្តល់ឱ្យកូន ៗ នូវកិច្ចការសាមញ្ញ ៗ ដើម្បីជួយកិច្ចការគ្រួសារដើម្បីបង្កើនស្មារតីទទួលខុសត្រូវនិងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពគ្រួសារ។ ធ្វើសិល្បៈនិងសិប្បកម្មជាមួយកូនរបស់អ្នកលេងហ្គេមនិងធ្វើលំហាត់ប្រាណជាមួយគ្នាជាប្រចាំដើម្បីឱ្យចិត្តនិងរាងកាយសកម្មនិងបំបាត់ភាពតានតឹង។ កុមារកាន់តែច្រើនត្រូវបានកាន់កាប់ដោយសកម្មភាពរាងកាយនិងផ្លូវចិត្តពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការចំណាយពេលនៅមុខអេក្រង់និងប្រើប្រាស់មាតិកាអកម្ម។ វានឹងលើកទឹកចិត្តដល់របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អក៏ដូចជាពង្រឹងទំនាក់ទំនងដែលអ្នកមានជាមួយពួកគេ។

  • ដោះស្រាយបញ្ហាស្ត្រេសនិងអារម្មណ៍អវិជ្ជមានសម្រាប់ទំនាក់ទំនងដែលមានលក្ខណៈស្ថាបនា

កុមារគ្រប់រូបមានអាកប្បកិរិយាមិនត្រឹមត្រូវពេលខ្លះនិងជាពិសេសក្នុងគ្រាស្ត្រេសនៃភាពមិនច្បាស់លាស់នៅពេលដែលកម្រិតនៃការថប់បារម្ភខ្ពស់ហើយចំណាយពេលច្រើនជាមួយកុមារនៅផ្ទះអាកប្បកិរិយាមិនត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេអាចបង្កើនអារម្មណ៍ខកចិត្តនិងកំហឹងចំពោះពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ដោយមិនបាត់បង់កំហឹងជាមួយកូនរបស់អ្នក។ កុមាររៀនបានល្អតាមរយៈការពង្រឹងវិជ្ជមានជាជាងការភ័យខ្លាចចំពោះការប្រព្រឹត្តខុស។

ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាអ្នកអាចបាត់បង់កំហឹងជាមួយកូនរបស់អ្នកសូមព្យាយាមរាប់ដល់ ១០ មុនពេលមានប្រតិកម្មហើយគិតពីវិធីស្ងប់ស្ងាត់ដើម្បីពន្យល់ពួកគេអំពីអាកប្បកិរិយាសមរម្យ។ ដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនងប្រកបដោយភាពស្ថាបនាជាមួយកូនរបស់អ្នកនិងបង្កើនឆន្ទៈរបស់ពួកគេក្នុងការបើកចំហនិងស្មោះត្រង់ជាមួយអ្នកអំពីសកម្មភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិតពួកគេគួរតែមានអារម្មណ៍ថាអ្នកនឹងមិនមានប្រតិកម្មខ្លាំងពេកចំពោះស្ថានភាពនិងស្តីបន្ទោសពួកគេនៅពេលពួកគេកំពុងធ្វើសកម្មភាពមិនសមរម្យ។ ពួកគេត្រូវការការណែនាំជាជាងការគ្រប់គ្រង។ នៅពេលណាដែលពួកគេធ្វើសកម្មភាពវិជ្ជមានត្រូវប្រាកដថាពង្រឹងឥរិយាបថរបស់ពួកគេនិងលើកទឹកចិត្តពួកគេថាពួកគេធ្វើបានល្អ។

យើងជឿជាក់ថាអ្នកស្គាល់កូនរបស់អ្នកល្អបំផុត ដូច្នេះកុំខ្លាចក្នុងការសាកល្បងវិធានការផ្សេងទៀតដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទប់ទល់នឹងភាពតានតឹង និងរក្សាទំនាក់ទំនងវិជ្ជមានជាមួយកូនរបស់អ្នកបានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការដំបូន្មានពីអ្នកជំនាញ សូមទាក់ទងមកយើងខ្ញុំដើម្បីទទួលបានជំនួយ។ 

អត្ថបទដែលអ្នកប្រហែលជាចូលចិត្ត

ជនរងគ្រោះរំលោភបំពានផ្លូវភេទស្វែងរកយុត្តិធម៌បន្ទាប់ពីរង់ចាំអស់ជាច្រើនឆ្នាំ

នៅ​រសៀល​ថ្ងៃ​ទី​១ ខែ​តុលា ជន​ជាតិ​អង់គ្លេស​វ័យ ៦៧​ឆ្នាំ David John Fletcher ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​បត្យាប័ន​ពី​ប្រទេស​ថៃ មក​កម្ពុជា។ នៅ​ថ្ងៃ​ទី​៩ ខែ​ឧសភា ឆ្នាំ​២០១១

ប្រជាជនកម្ពុជាទទួលបាន ១៥ ឆ្នាំពីបទប៉ុនប៉ងជួញដូរកុមារ

កាល​ពី​ម្សិល​មិញ សាលា​ដំបូង​រាជ​ធានី​ភ្នំពេញ បាន​កាត់​ទោស​ជន​ជាតិ​ខ្មែរ ហេង ឈន់ និង​សំណា ឲ្យ​ជាប់​ពន្ធនាគារ​ម្នាក់ៗ ១៥​ឆ្នាំ ពី​បទ​ដក​ហូត​ដោយ​ខុស​ច្បាប់​ពី​បទ​ផ្ទេរ​ឆ្លង​ដែន។

អ្នកគ្រប់គ្រងប្រទេសសម្រាប់ទីភ្នាក់ងារទេសចរណ៍ត្រូវបានចាប់ខ្លួនពីបទកេងប្រវ័ញ្ចលើកុមារ

ថ្ងៃនេះ ជនជាតិអូស្ត្រាលី TL អាយុ 65 ឆ្នាំ មកពីទីក្រុងស៊ីដនី ត្រូវបានប៉ូលិសប្រឆាំងការជួញដូរមនុស្សខេត្តសៀមរាប ចាប់ខ្លួន ក្រោមការចោទប្រកាន់ចំនួនពីរពីបទទិញពេស្យាចារកុមារពី

រឿងច្រើនទៀត

ក្មេងស្រីដែលនៅរស់រានមានជីវិតឈរឡើងចំពោះការជំរិតផ្លូវភេទតាមអ៊ីនធឺណិត

កាលពីថ្ងៃទី១ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២២ បុរសជនជាតិខ្មែរអាយុ ១៩ឆ្នាំម្នាក់ ត្រូវបានចាប់ខ្លួន និងបញ្ជូនទៅពន្ធនាគារ ដើម្បីផ្ដន្ទាទោស បន្ទាប់ពីរកឃើញថាមានពិរុទ្ធភាព។

អាន​បន្ថែម

បុរស​ដែល​ជំរិត​ទារ​ផ្លូវភេទ​លើ​ក្មេង​ស្រី​អនីតិជន​ត្រូវ​កាត់ទោស​ពី​បទ​អាសអាភាស​កុមារ

សៀមរាប៖ បន្ទាប់ពីសវនាការឯកជន សាលាដំបូងខេត្តសៀមរាប នៅថ្ងៃទី៧ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២២ បានប្រកាសសាលក្រមផ្ដន្ទាទោសបុរសជនជាតិខ្មែរអាយុ ១៩ឆ្នាំម្នាក់ ឲ្យជាប់ពន្ធនាគារ ២ឆ្នាំ។

អាន​បន្ថែម
kmKhmer

គោលការណ៍ឃុកឃី

យើងប្រើខូគីដើម្បីធ្វើបដិរូបកម្ម និងកែលម្អបទពិសោធន៍រុករករបស់អ្នក។ ដោយចុច 'ទទួលយកទាំងអស់' អ្នកយល់ព្រមចំពោះគោលការណ៍នេះ។ ចុចអានគោលការណ៍ ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីគោលការណ៍ខូគីរបស់យើង។