សង្ខេប
ប្រសិនបើអ្នកជាឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលរបស់កុមារដែលចំណាយពេលលើអ៊ីនធឺណិត ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេល COVID-19 ការណែនាំនេះគឺសម្រាប់អ្នក! តាមរយៈការណែនាំនេះ អ្នកនឹង៖ ស្វែងយល់ថាតើការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ីនធឺណិតគឺជាអ្វី អ្នកប្រព្រឹត្តល្មើសជានរណា និងរបៀបដែលពួកគេចូលទៅជិតកុមារតាមអ៊ីនធឺណិត
- ដឹងថាកន្លែងណាដែលកុមារនៅលើអ៊ីនធឺណិតប្រឈមនឹងហានិភ័យ
- ស្វែងយល់ពីវិធានការការពារផ្សេងៗដើម្បីរក្សាសុវត្ថិភាពតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់កុមារ
- ទទួលបានគន្លឹះមានប្រយោជន៍ដើម្បីជម្នះឧបសគ្គក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកូនអ្នកកំឡុងពេលកូវីដ ១៩
ការរស់នៅនិងទម្លាប់ជាប្រចាំរបស់កុមារប្រមាណ ៦ លាននាក់ដែលរស់នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាបានរងផលប៉ះពាល់ពីជំងឺកូវីដ -១៩ ដែលបង្ខំឱ្យពួកគេផ្លាស់ទៅរកជម្រើសតាមអ៊ិនធរណេតទាំងការសិក្សានិងការជួយសង្គម។ ខណៈពេលដែលជម្រើសតាមអ៊ិនធរណេតផ្តល់នូវសុវត្ថិភាពពីវីរុសនិងអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនសម្រាប់សុខុមាលភាពនិងការអភិវឌ្ន៍របស់កុមារក៏មានហានិភ័យផងដែរដែលកើនឡើងជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់កុមារតាមអ៊ិនធរណេតហួសកំរិតដែលមួយក្នុងចំណោមចំណុចលេចធ្លោជាងគេគឺការកើនឡើងហានិភ័យនៃការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទតាមអ៊ីនធឺណិត ។
ឧក្រិដ្ឋជនផ្លូវភេទកុមារតាមអ៊ិនធរណេតកំពុងទាញយកប្រយោជន៍ពីស្ថានភាពដែលមានកុមារកាន់តែច្រើនចំណាយពេលនៅលើអ៊ីនធឺណិតដើម្បីទាក់ទងពួកគេដើម្បីកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទ។ កង្វះការយល់ដឹងអំពីចំណុចនៃការប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យទាំងកុមារនិងparentsពុកម្តាយដូចគ្នាអាចធ្វើឱ្យជនល្មើសអាចទាញយកភាពងាយរងគ្រោះរបស់កុមារតាមអ៊ិនធរណេតហើយទាក់ទាញពួកគេឱ្យទាក់ទងដោយបំពាន។
ក្នុងនាមជាparentពុកម្តាយឬអាណាព្យាបាលរបស់កុមារអ្នកមានសមត្ថភាពជួយការពារហានិភ័យទាំងនេះសម្រាប់កុមារនិងកាត់បន្ថយការប្រឈមរបស់ពួកគេចំពោះហានិភ័យតាមអ៊ីនធឺណិត។ មគ្គុទ្ទេសក៍នេះនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានចម្បងអំពីហានិភ័យតាមអ៊ិនធរណេតនិងឧបករណ៍ដើម្បីជួយអ្នកឱ្យចូលរួមក្នុងជីវិតតាមអ៊ិនធរណេតរបស់កុមារអប់រំពួកគេឆ្ពោះទៅរកជម្រើសតាមអ៊ិនធរណេតដ៏ឆ្លាតវៃនិងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការសន្ទនាបើកចំហនិងការអនុវត្តប្រកបដោយសុខភាពល្អជាមួយពួកគេក្នុងកំឡុងពេលមានជំងឺរាតត្បាតនេះដើម្បីឱ្យពួកគេមានសុវត្ថិភាពពីអ៊ីនធឺណិត។ ះថាក់។
ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការយល់ដឹងអំពីហានិភ័យនៃការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ីនធឺណិត
ក្នុងនាមជាparentsពុកម្តាយវាគួរឱ្យខ្លាចណាស់ដែលគិតថាកូន ៗ របស់យើងប្រឈមនឹងគ្រោះថ្នាក់។ យើងប្រហែលជាគិតថាប្រសិនបើពួកគេនៅផ្ទះដែលយើងអាចទៅដល់ពួកគេត្រូវបានការពារនិងមានសុវត្ថិភាពពីគ្រោះថ្នាក់រួចទៅហើយ។ ខណៈពេលដែលពួកគេកំពុងអង្គុយយ៉ាងស្រួលនៅក្នុងបន្ទប់របស់ពួកគេយើងអាចមើលរំលងហានិភ័យដែលទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតតាមរយៈកុំព្យូទ័រស្មាតហ្វូនឬថេប្លេត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយដោយសារតែកុមារប្រឈមនឹងការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទក្រៅបណ្តាញពួកគេប្រឈមនឹងហានិភ័យបែបនេះតាមអ៊ីនធឺណិត។
- តើអ្នកដឹងទេថាការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ីនធឺណិតគឺជាអ្វី?
តាមនិយមន័យវាសំដៅលើទង្វើណាមួយដែលមានលក្ខណៈកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទដែលបានប្រព្រឹត្តប្រឆាំងនឹងកុមារដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយបរិយាកាសតាមអ៊ីនធឺណិត។
ការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ិនធរណេតអាចកើតឡើងទាំងក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីទាំងក្មេងទាំងចាស់និងដោយជនល្មើសដែលជាជនចម្លែកចំពោះកុមារឬនរណាម្នាក់ដែលពួកគេស្គាល់រួចទៅហើយ។ វាអាចពាក់ព័ន្ធនឹងទំនាក់ទំនងរាងកាយរវាងកុមារនិងជនល្មើសដែលជនល្មើសប្រើការទំនាក់ទំនងតាមអ៊ីនធឺណិតដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការជួបកុមារដោយផ្ទាល់ដើម្បីកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទឬវាក៏អាចគ្មានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ដែរ - ឧទាហរណ៍នៅពេលជនល្មើសស្នើសុំឱ្យផលិត និង/ឬចែកចាយរូបភាពនិងវីដេអូរបស់កុមារក្នុងស្ថានភាពផ្លូវភេទនិងមុខតំណែងតាមអ៊ីនធឺណិត។
- អ្វីដែលយើងដឹងអំពីជនល្មើសនិងរបៀបដែលពួកគេទាក់ទងកុមារតាមអ៊ីនធឺណិត
តាមអ៊ិនធរណេតវាងាយស្រួលណាស់សម្រាប់ជនល្មើសដើម្បីធ្វើពុតថាពួកគេជានរណាម្នាក់ដែលពួកគេមិនមែន។ ឧទាហរណ៍ពួកគេអាចប្រើឈ្មោះក្លែងក្លាយនិងរូបភាពក្មេងៗដើម្បីងាយស្រួលដល់កុមារដទៃទៀតក្នុងការទុកចិត្តពួកគេនិងទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេ។ ពួកគេបង្កើតទំនាក់ទំនងដោយធ្វើពុតជាមានចំណាប់អារម្មណ៍ស្រដៀងគ្នាជាមួយកុមារឬដោយការកេងប្រវ័ញ្ចតម្រូវការផ្នែកអារម្មណ៍ឬរាងកាយរបស់ពួកគេ។ ពួកគេអាចផ្តល់ប្រាក់ឬប្រើឧបាយកលអារម្មណ៍និងការសន្យាមិនពិតដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារ។ នៅពេលពួកគេទទួលបានការទុកចិត្តពួកគេនឹងព្យាយាមកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទដោយបញ្ចុះបញ្ចូលកុមារឱ្យបញ្ជូនសម្ភារៈផ្លូវភេទធ្វើការរួមភេទនៅមុខកាមេរ៉ាគេហទំព័រឬជួបដោយផ្ទាល់ដើម្បីគោលបំណងផ្លូវភេទ។
វិធីសាស្រ្តរួមមួយដែលជនល្មើសប្រើដើម្បីធ្វើឱ្យកុមារបន្តបញ្ជូនសម្ភារៈផ្លូវភេទទាក់ទងនឹងការបញ្ចុះបញ្ចូលកុមារឱ្យផ្ញើរូបថតមួយសន្លឹកហើយបន្ទាប់មកប្រើវាដើម្បីគំរាមកំហែងគំរាមកំហែងកុមារឱ្យបញ្ជូនសម្ភារៈបន្ថែមឬជួបដោយផ្ទាល់។
ឧទាហរណ៏មួយអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងករណីដែលអេភីអេលបានដោះស្រាយកន្លែងដែលកុមារត្រូវបានជំរិតទារប្រាក់តាមអ៊ិនធរណេតក្នុងគោលបំណងផ្លូវភេទ។ ក្នុងករណីនេះក្មេងស្រីអាយុ ១៥ ឆ្នាំម្នាក់បានចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងតាមហ្វេសប៊ុកជាមួយនរណាម្នាក់ដែលមើលអាយុនាងតាមរូបភាពរបស់គាត់។ ពួកគេបានផ្ញើសារតាមអ៊ីនធឺណិតនិងផ្លាស់ប្តូររូបភាព។ បន្ទាប់មកជនល្មើសបានប្រើកម្មវិធី Photoshop ដើម្បីធ្វើឱ្យរូបថតដែលនាងបានផ្ញើហាក់ដូចជានាងអាក្រាតហើយគំរាមថានឹងផ្ញើវាទៅមិត្តភក្តិរបស់នាងទាំងអស់ប្រសិនបើនាងមិនផ្ញើរូបអាក្រាតពិតរបស់នាងមកខ្លួនឯង។ ដោយការភ័យខ្លាចនាងបានបញ្ចប់ដោយផ្ញើរូបភាពដែលគាត់ទាមទារប៉ុន្តែជនល្មើសមិនបានឈប់នៅទីនោះទេហើយគ្រាន់តែសុំបន្ថែម។ ក្មេងស្រីនេះមានការភិតភ័យនិងព្យាយាមធ្វើអត្តឃាតប៉ុន្តែសំណាងល្អនាងត្រូវបានគេរកឃើញទាន់ពេលវេលានិងជួយសង្គ្រោះបាន។ របាយការណ៍ដែលអេលអេលទទួលបានពីការកេងប្រវ័ញ្ចតាមអ៊ីនធឺណិតបានអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវិភាគខ្សែទូរស័ព្ទរបស់យើងចាត់វិធានការឆ្ពោះទៅរកការលុបមាតិកាដែលរំលោភបំពានចេញពីគេហទំព័រហើយអនុញ្ញាតឱ្យក្មេងស្រីនេះទទួលបានជំនួយ។
វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវទទួលស្គាល់ថាកុមារមិនត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះការរំលោភបំពានរបស់ពួកគេឡើយហើយវាតែងតែជាកំហុសរបស់ជនល្មើស។ នៅពេលដែលកុមារត្រូវបានគេកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទតាមអ៊ិនធរណេតវាជាធម្មតាបន្ទាប់ពីពួកគេត្រូវបានគេបោកបញ្ឆោតបោកបញ្ឆោតបង្ខិតបង្ខំឬរៀបចំខ្លួនឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពផ្លូវភេទដោយជនល្មើស។ ទោះបីជាពួកគេទាក់ទងយ៉ាងសកម្មជាមួយជនល្មើសហើយបញ្ជូនសម្ភារៈផ្លូវភេទដោយខ្លួនឯងក៏ដោយពួកគេធ្វើដូច្នេះដោយមិនយល់ច្បាស់អំពីអ្វីដែលពួកគេយល់ព្រមឬផលវិបាកនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។
- តើការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារកើតមានឡើងនៅលើអ៊ីនធឺណិតនៅឯណា?
តាមបទពិសោធន៍និងស្ថិតិរបស់យើងទំនាក់ទំនងភាគច្រើនរវាងជនល្មើសនិងកុមារកើតឡើងនៅលើប្រព័ន្ធអនឡាញដូចជាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមហ្គេមអនឡាញបន្ទប់ជជែកកំសាន្តនិងកម្មវិធីវីដេអូ។ ឧទាហរណ៏នៃវេទិកាតាមអ៊ិនធរណេតដែលមានប្រជាប្រិយរួមមានហ្វេសប៊ុក TikTok, MobIle Legends Bang Bang, Facebook Messenger, Telegram, Instagram ។ ខណៈពេលដែលវេទិកាទាំងនេះភាគច្រើនមានអត្ថប្រយោជន៍ធំធេងសម្រាប់កុមារដោយសារពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមានទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិរៀនអ្វីថ្មីនិងបង្ហាញពីគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេយើងក៏គួរស្វែងយល់ពីហានិភ័យដែលពាក់ព័ន្ធផងដែរ។
កម្មវិធីតាមអ៊ិនធរណេតនីមួយៗមានលក្ខណៈពិសេសខុសៗគ្នាដែលអាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់ទំនាក់ទំនងដែលត្រូវបានជនល្មើសប្រព្រឹត្តតាមអ៊ីនធឺណិត។ អាកប្បកិរិយាប្រថុយប្រថានមួយចំនួនដែលកុមារចូលរួមក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះរួមមានការចែករំលែកព័ត៌មានឯកជននិងផ្ទាល់ខ្លួនដូចជាលេខទូរស័ព្ទឬអាស័យដ្ឋានផ្ទះដែលអាចអនុញ្ញាតឱ្យជនល្មើសតាមដានកុមារ។ ពួកគេអាចបង្ហោះរូបថតខ្លួនឯងដែលអាចបង្ហាញដោយមិនយល់ថាអ្វីក៏ដោយដែលនៅលើអ៊ីនធឺណិតទំនងជាបន្តនៅលើអ៊ីនធឺណិតជារៀងរហូតទោះបីត្រូវលុបក៏ដោយ។ ហើយពួកគេជជែកគ្នានិងទាក់ទងជាមួយមនុស្សដែលពួកគេមិនធ្លាប់ជួបពីមុនមកតាមអ៊ីនធឺណិត។ អាកប្បកិរិយាប្រថុយប្រថានលើកម្មវិធីទាំងនេះបង្កើនហានិភ័យរបស់កុមារចំពោះការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទតាមអ៊ីនធឺណិត។
ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីហានិភ័យផ្សេងៗគ្នានៅលើវេទិកាអនឡាញនិងវិធីការពារពួកគេឱ្យមានសុវត្ថិភាព ពិនិត្យនៅទីនេះ.
- ចំណុចសំខាន់មួយដែលត្រូវចងចាំអំពីផលប៉ះពាល់នៃការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ីនធឺណិត
មិនថាមានទំនាក់ទំនងរាងកាយរវាងជនល្មើសនិងកុមារឬអត់ទេការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ិនធរណេតតែងតែធ្ងន់ធ្ងរហើយអាចមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់កុមារដូចជានៅពេលដែលវាកើតឡើងក្រៅបណ្តាញ។ ដូច្នេះវាចាំបាច់ណាស់ដែលករណីនៃការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ិនធរណេតនឹងមិនត្រូវបានអើពើហើយត្រូវប្រាកដថាកុមារនឹងទទួលបានជំនួយពីអ្នកផ្តល់សេវាកម្មដើម្បីធានាថាពួកគេនឹងអាចស្តារសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេឡើងវិញ។
ក្នុងនាមជាparentពុកម្តាយឬអាណាព្យាបាលរបស់កុមារអ្នកអាចធានាថាបទពិសោធន៍តាមអ៊ីនធឺណិតរបស់កូនអ្នកមានសុវត្ថិភាពដោយធ្វើតាមវិធានការការពារ
ទោះបីជាមានហានិភ័យសម្រាប់កុមារតាមអ៊ីនធឺណិតក៏ដោយក៏មានរឿងជាច្រើនដែលអ្នកអាចធ្វើបានដើម្បីកាត់បន្ថយការប្រឈមរបស់កុមារចំពោះហានិភ័យទាំងនេះនិងការពារពួកគេពីគ្រោះថ្នាក់នៅពេលពួកគេនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ខាងក្រោមនេះគឺជាគន្លឹះមួយចំនួនដែលអ្នកអាចអនុវត្តដើម្បីលើកកម្ពស់បទពិសោធន៍ប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតប្រកបដោយសុវត្ថិភាពសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។
- បន្តចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនិងឧបករណ៍អ្វីដែលកូនរបស់អ្នកប្រើនិងរបៀបរក្សាវាឱ្យមានសុវត្ថិភាព
អ៊ីនធឺណិតកំពុងផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរនិងជឿនលឿនហើយវាប្រហែលជាមិនងាយស្រួលជានិច្ចក្នុងការតាមដាននូវកម្មវិធីផ្សេងៗនិងផលប៉ះពាល់របស់វាទៅលើសុវត្ថិភាពតាមអ៊ីនធឺណិត។ ប៉ុន្តែការធ្វើឱ្យទាន់សម័យជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរការប្រើប្រាស់កុមារតាមអ៊ិនធរណេតអាចធ្វើឱ្យពួកគេមានសុវត្ថិភាពពីហានិភ័យថ្មីៗដែលអាចកើនឡើង។
សួរកូនរបស់អ្នកថាតើប្រភេទកម្មវិធីអ្វីដែលពួកគេប្រើនៅពេលពួកគេនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ អ្នកអាចសុំឱ្យពួកគេបង្រៀនអ្នកអំពីពួកគេប្រសិនបើអ្នកមិនសូវស្គាល់ពួកគេនិងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគន្លឹះណាមួយដែលពួកគេដឹងអំពីពួកគេ។ នេះនឹងបង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍និងការចូលរួមនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេហើយក៏ជួយអ្នកឱ្យយល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើនៅលើអ៊ីនធឺណិត។
នៅពេលអ្នកដឹងថាគេប្រើកម្មវិធីអ្វីខ្លះត្រូវប្រាកដថាកំណត់ការកំណត់ឯកជនភាពសមស្របនៅលើឧបករណ៍និងកម្មវិធីដែលកូនអ្នកប្រើ។ វាល្អបំផុតនៅពេលដែលរឿងនេះត្រូវបានធ្វើរួមគ្នាជាមួយពួកគេនៅពេលពន្យល់ពីសារៈសំខាន់នៃការធ្វើដូច្នេះ។
ប្រសិនបើអ្នកមិនស៊ាំជាមួយកម្មវិធីទាំងនេះសូមកុំបារម្ភនិងស្វែងរកដំបូន្មានពីអ្នកជំនាញ។ អ្នកអាចទាក់ទង APLE ដើម្បីសុំជំនួយ។
- ដឹងថាអ្នកណាជាកូនរបស់អ្នកកំពុងទំនាក់ទំនងជាមួយអ៊ីនធឺណិតនិងពិភាក្សាអំពីហានិភ័យដែលពាក់ព័ន្ធ
សួរកូនរបស់អ្នកថាតើអ្នកណាដែលពួកគេចំណាយពេលភាគច្រើនទាក់ទងជាមួយអ៊ីនធឺណិត។ តើវាជាមនុស្សដែលពួកគេស្គាល់រួចហើយមែនទេ? តើពួកគេធ្លាប់មានអន្តរកម្មជាមួយមនុស្សដែលពួកគេទើបតែស្គាល់តាមអ៊ីនធឺណិតទេ? តើវេទិកាទំនាក់ទំនងតាមអ៊ីនធឺណិតអ្វីដែលពួកគេទាក់ទង?
ពិភាក្សាជាមួយគ្នាថាតើការជួបមនុស្សថ្មីតាមអ៊ិនធរណេតនិងការទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិតាមរយៈបណ្តាញសង្គមគឺជាអ្វីដែលសប្បាយប៉ុន្តែវាត្រូវធ្វើដោយគិតគូរ។ ជួយពួកគេឱ្យយល់ថាមិនមែនគ្រប់គ្នាដែលព្យាយាមទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេតាមអ៊ីនធឺណិតមានបំណងល្អទេ។ ពន្យល់ពីគ្រោះថ្នាក់នៃការទទួលអំណោយពីមនុស្សចម្លែកតាមអ៊ិនធរណេតហានិភ័យនៃការជួបជាមួយមនុស្សដែលពួកគេទើបតែជួបតាមអ៊ិនធរណេតរបៀបបញ្ជូននិងទទួលយករូបភាពនិងឯកសារជាមួយមនុស្សចម្លែកអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ហើយវាមានសារៈសំខាន់យ៉ាងណាចំពោះការរិះគន់ចំពោះអ្នកណាម្នាក់ដែលផ្ញើសំណើរសុំមិត្តភក្តិមកពួកគេ ។
ប្រសិនបើអ្នកចង់ដឹងបន្ថែមអំពីសំនួរអ្វីដែលត្រូវសួរឬរបៀបទំនាក់ទំនងដោយបើកចំហជាមួយកូនអ្នកអ្នកអាចនិយាយជាមួយបុគ្គលិករបស់យើងហើយស្វែងរកដំបូន្មានពីពួកគេ។
- លើកទឹកចិត្តកូនរបស់អ្នកឱ្យធ្វើការជ្រើសរើសតាមអ៊ីនធឺណិតដែលមានសុខភាពល្អនិងឆ្លាត
និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីផលវិបាកនៃសកម្មភាពតាមអ៊ិនធរណេតហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងធ្វើតាមអ៊ិនធរណេតត្រូវតែគិតគូរជាមុនដូចជានៅក្នុងពិភពក្រៅអ៊ីនធឺណិតដែរ។ ភាពឆ្លាតវៃតាមអ៊ិនធរណេតមានន័យថាការគិតពីអ្វីដែលយើងចែករំលែកជាមួយអ្នកដទៃហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាមិនរួមបញ្ចូលព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនដូចជាលេខទូរស័ព្ទអាស័យដ្ឋានឬលេខសម្ងាត់ទៅគណនី។ វាមានន័យថាមិនចែករំលែករូបថតជិតស្និទ្ធនិងច្បាស់លាស់ជាមួយអ្នកដទៃសូម្បីតែនៅក្នុងបន្ទប់ជជែកកំសាន្តឯកជនក៏ដោយ។ ហើយមិនបើកឯកសារពីមនុស្សដែលយើងមិនស្គាល់ឬមកពីប្រភពដែលមិនបានផ្ទៀងផ្ទាត់។ វាមានន័យថាមិនទទួលយកសំណើពីមិត្តភក្តិពីមនុស្សដែលយើងមិនស្គាល់ឬយល់ព្រមជួបពួកគេដោយផ្ទាល់
ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ធ្វើសកម្មភាពមិនសមរម្យជាមួយពួកគេតាមអ៊ិនធរណេតប្រាប់ពួកគេថាពួកគេអាចរារាំងឬរាយការណ៍បុគ្គលនោះតាមរយៈកម្មវិធីដែលពួកគេប្រើប៉ុន្តែពួកគេគួរតែមកហើយប្រាប់អ្នកអំពីរឿងនេះប្រសិនបើវាកើតឡើងហើយអ្នកនឹងជួយពួកគេ។
- ប្រយ័ត្នចំពោះការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាដែលកូនរបស់អ្នកអាចជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពអនឡាញរបស់ពួកគេហើយត្រូវគាំទ្រ
ប្រសិនបើអ្នកកត់សំគាល់ថាកូនរបស់អ្នកបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបថរបស់ពួកគេឧទាហរណ៍កាន់តែឈ្លានពានសោកសៅថប់បារម្ភឬមិនប្រុងប្រយ័ត្នប្រសិនបើពួកគេផ្លាស់ប្តូរទំលាប់ឬការគេងរបស់ពួកគេហើយប្រសិនបើពួកគេមានបញ្ហានៅសាលាទាំងនេះអាចជាសញ្ញាដែលពួកគេអាចត្រូវការអ្នក ជំនួយនិងការគាំទ្រ។ មើលថាតើនេះកើនឡើងបន្ទាប់ពីពេលវេលាដែលពួកគេចំណាយលើអ៊ីនធឺណិតហើយលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការសន្ទនាជាមួយពួកគេអំពីវាដែរឬទេ។
ទោះបីជាអ្នកឃើញពួកគេចូលរួមក្នុងសកម្មភាពតាមអ៊ិនធរណេតដែលធ្វើឱ្យពួកគេប្រថុយក៏ដោយត្រូវប្រាកដថាកុំស្តីបន្ទោសកុមារចំពោះហានិភ័យហើយបង្ហាញពួកគេថាអ្នកនៅទីនោះដើម្បីជួយពួកគេ។ នៅពេលដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ពួកគេទំនងជានិយាយជាមួយអ្នកអំពីបញ្ហារបស់ពួកគេ។ បង្កើតកន្លែងមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់ទំនាក់ទំនងនិងជួយពួកគេឱ្យមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការមករកអ្នកជាមួយសំណួរហើយធានាថាពួកគេនៅទីនោះសម្រាប់អ្នកដោយគ្មានការវិនិច្ឆ័យ។ នេះគឺជាជំហានដំបូងក្នុងការធានាថាពួកគេនឹងសុំជំនួយប្រសិនបើមានអ្វីកើតឡើង។
ចងចាំសញ្ញាទាំងនេះហើយប្រុងប្រយ័ត្នជានិច្ច!
- ដឹងពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើក្នុងករណីមានការរំលោភបំពាននិងកន្លែងដែលត្រូវរាយការណ៍
ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកចង់ចែករំលែកកង្វល់តាមអ៊ិនធរណេតរបស់គាត់ជាមួយអ្នកឬបង្ហាញការរំលោភបំពានអ្នកគួរតែស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ដោយគ្មានការវិនិច្ឆ័យហើយយកអ្វីដែលត្រូវនិយាយឱ្យបានហ្មត់ចត់។ ធានាពួកគេថាពួកគេមិនបានធ្វើអ្វីខុសទេ។ បង្ហាញការយល់ចិត្តនិងការគាំទ្រ។ កុំរំខានពួកគេឬសួរសំណួរនាំមុខ។ ធានាកុមារថាការនិយាយអំពីវាហើយមករកអ្នកគឺជារឿងត្រឹមត្រូវដែលត្រូវធ្វើ។ ជួយពួកគេស្វែងរកការគាំទ្រសមស្របតាមដែលពួកគេត្រូវការឬប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើរបាយការណ៍អ្នកអាចទូរស័ព្ទទៅខ្សែទូរស័ព្ទទាន់ហេតុការណ៍ ២៤ ម៉ោង/ម៉ោងរបស់អេភីអិល ០៩២ ៣១១ ៥១១ ឬតាមអ៊ីនធឺណេតខ្សែទូរស័ព្ទនៅ www.internethotlinecambodia.org.
ពន្យល់កូនរបស់អ្នកថាការរាយការណ៍នឹងជួយលុបរូបភាពដែលរំលោភបំពានចេញពីគេហទំព័របញ្ឈប់ការរំលោភបំពានដែលកំពុងបន្តនិង/ឬអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកទទួលបានជំនួយ។
ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាជំងឺរាតត្បាតកំពុងបង្កឱ្យមានភាពតានតឹងបន្ថែមលើទំនាក់ទំនងជាមួយកូនរបស់អ្នកគន្លឹះទាំងនេះអាចជួយពង្រឹងទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកនិងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការអនុវត្តប្រកបដោយសុខភាពល្អ
កត្តារួមចំណែកមួយផ្សេងទៀតចំពោះសុវត្ថិភាពតាមអ៊ិនធរណេតរបស់កុមារគឺការបង្កើតបរិយាកាសដែលលើកទឹកចិត្តដល់ការអនុវត្តប្រកបដោយសុខភាពល្អនិងការទំនាក់ទំនងបើកចំហ។ ទំនាក់ទំនងវិជ្ជមានជាមួយកូនអ្នកនឹងបង្កើនឆន្ទៈរបស់ពួកគេក្នុងការចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវសកម្មភាពតាមអ៊ិនធរណេតរបស់ពួកគេក៏ដូចជាងាកមករកអ្នកនៅពេលពួកគេមានទុក្ខព្រួយ។ វាក៏នឹងជួយបង្កើនសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការរកមើលថាមានអ្វីខុសហើយប្រសិនបើពួកគេត្រូវការជំនួយ។
ការបង្កើនពេលវេលានៅផ្ទះជាមួយកូនរបស់អ្នកក្នុងកំឡុងពេលនេះអាចបង្កើនបញ្ហាប្រឈមនិងឧបសគ្គចំពោះការទំនាក់ទំនងដែលថ្មីចំពោះអ្នកដែលអាចពិបាកដោះស្រាយ។ ខាងក្រោមនេះគឺជាគន្លឹះមួយចំនួនដើម្បីរក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយកូនរបស់អ្នកឱ្យមានទំនាក់ទំនងល្អនិងមានសុខភាពល្អជាពិសេសកំឡុងពេលមានជំងឺរាតត្បាត។
- កុមារត្រូវការរចនាសម្ពន្ធ័និងអ្វីៗជាច្រើនទៀតក្នុងអំឡុងពេលកូវីដ ១៩
បើគ្មានសាលារៀនឬជួបជាមួយមិត្តភក្តិទេទម្លាប់ធម្មតារបស់កុមារត្រូវបានរំខាន។ កង្វះរចនាសម្ព័នគឺពិបាកសម្រាប់កុមារហើយពួកគេប្រហែលជាមិនអាចគ្រប់គ្រងតុល្យភាពរវាងពេលវេលាដែលបានចំណាយលើអ៊ីនធឺណិតនិងក្រៅអ៊ីនធឺណិតដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូលរួមភាគច្រើននៅក្នុងសកម្មភាពលើអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ការកំសាន្ត។
វាមានអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការកំណត់ច្បាប់ជាមួយកូនរបស់អ្នកទាក់ទងនឹងទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេដូចជាកាលវិភាគសម្រាប់ពេលដែលពួកគេក្រោកពីដំណេកនិងពេលគេងពេលពួកគេសិក្សាហើយជាការពិតថាតើពួកគេចំណាយពេលប៉ុន្មាននៅលើអ៊ីនធឺណិតក៏ដូចជាពេលនិងទីកន្លែងដែលពួកគេប្រើ អ៊ីនធឺណិត។ ឧទាហរណ៍សម្រាប់ច្បាប់អាចអនុញ្ញាតឱ្យមានអ៊ីនធឺណិតមួយម៉ោងបន្ទាប់ពីបញ្ចប់កិច្ចការផ្ទះមិនចូលអ៊ីនធឺណិតបន្ទាប់ពីងងឹតឬមិនចូលអ៊ីនធឺណិតពេលនៅម្នាក់ឯងក្នុងបន្ទប់ឯកជន។ ការផ្តល់រចនាសម្ពន្ធ័ដល់ថ្ងៃក៏ដូចជាការប្រើប្រាស់តាមអ៊ីនធឺណិតរបស់ពួកគេជួយតាមដានពេលវេលារបស់ពួកគេតាមអ៊ីនធឺណិត។
- នៅក្នុងរចនាសម្ព័នសូមព្យាយាមអនុញ្ញាតឱ្យកុមារបង្កើតអារម្មណ៍នៃការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ
ដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយសុខភាពល្អទាំងនៅលើអ៊ីនធឺណិតនិងក្រៅប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែតកុមារត្រូវមានអារម្មណ៍គ្រប់គ្រងលើសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ អនុញ្ញាតឱ្យកុមារធ្វើការសម្រេចចិត្តលើអ្វីដែលពួកគេធ្វើនៅពេលដែលស្ថានភាពអនុញ្ញាតហើយសួរយោបល់របស់ពួកគេទាក់ទងនឹងអ្វីដែលពួកគេចង់បាន។ នេះអាចរួមបញ្ចូលជម្រើសសាមញ្ញដូចជាអ្វីដែលពួកគេចង់ពាក់ឬអ្នកដែលពួកគេចង់លេងជាមួយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយសូមបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាសកម្មភាពខ្លះអាចមិនមានភាពបត់បែន។ នៅពេលដែលពួកគេបង្កើនការយល់ដឹងអំពីភាពជាម្ចាស់លើជម្រើសនៃជីវិតពួកគេទំនងជាធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយគិតលើអ៊ីនធឺណិត។
- លើកទឹកចិត្តឱ្យសកម្មភាពដែលរក្សាទាំងចិត្តនិងរាងកាយសកម្មខណៈពេលដែលចំណាយពេលវេលាប្រកបដោយគុណភាពជាមួយគ្នា
ការទុកឱ្យកុមារកាន់កាប់ជាមួយសកម្មភាពផ្សេងៗក្រៅពីសកម្មភាពតាមអ៊ិនធរណេតរបស់ពួកគេអាចជួយកំណត់ពេលវេលាដែលពួកគេចំណាយលើអ៊ីនធឺណិតនិងមានប្រយោជន៍សម្រាប់សុខុមាលភាពទូទៅរបស់ពួកគេផងដែរ។
អ្វីដែលត្រូវពិចារណា! ផ្តល់ឱ្យកូន ៗ នូវកិច្ចការសាមញ្ញ ៗ ដើម្បីជួយកិច្ចការគ្រួសារដើម្បីបង្កើនស្មារតីទទួលខុសត្រូវនិងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពគ្រួសារ។ ធ្វើសិល្បៈនិងសិប្បកម្មជាមួយកូនរបស់អ្នកលេងហ្គេមនិងធ្វើលំហាត់ប្រាណជាមួយគ្នាជាប្រចាំដើម្បីឱ្យចិត្តនិងរាងកាយសកម្មនិងបំបាត់ភាពតានតឹង។ កុមារកាន់តែច្រើនត្រូវបានកាន់កាប់ដោយសកម្មភាពរាងកាយនិងផ្លូវចិត្តពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការចំណាយពេលនៅមុខអេក្រង់និងប្រើប្រាស់មាតិកាអកម្ម។ វានឹងលើកទឹកចិត្តដល់របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អក៏ដូចជាពង្រឹងទំនាក់ទំនងដែលអ្នកមានជាមួយពួកគេ។
- ដោះស្រាយបញ្ហាស្ត្រេសនិងអារម្មណ៍អវិជ្ជមានសម្រាប់ទំនាក់ទំនងដែលមានលក្ខណៈស្ថាបនា
កុមារគ្រប់រូបមានអាកប្បកិរិយាមិនត្រឹមត្រូវពេលខ្លះនិងជាពិសេសក្នុងគ្រាស្ត្រេសនៃភាពមិនច្បាស់លាស់នៅពេលដែលកម្រិតនៃការថប់បារម្ភខ្ពស់ហើយចំណាយពេលច្រើនជាមួយកុមារនៅផ្ទះអាកប្បកិរិយាមិនត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេអាចបង្កើនអារម្មណ៍ខកចិត្តនិងកំហឹងចំពោះពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ដោយមិនបាត់បង់កំហឹងជាមួយកូនរបស់អ្នក។ កុមាររៀនបានល្អតាមរយៈការពង្រឹងវិជ្ជមានជាជាងការភ័យខ្លាចចំពោះការប្រព្រឹត្តខុស។
ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាអ្នកអាចបាត់បង់កំហឹងជាមួយកូនរបស់អ្នកសូមព្យាយាមរាប់ដល់ ១០ មុនពេលមានប្រតិកម្មហើយគិតពីវិធីស្ងប់ស្ងាត់ដើម្បីពន្យល់ពួកគេអំពីអាកប្បកិរិយាសមរម្យ។ ដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនងប្រកបដោយភាពស្ថាបនាជាមួយកូនរបស់អ្នកនិងបង្កើនឆន្ទៈរបស់ពួកគេក្នុងការបើកចំហនិងស្មោះត្រង់ជាមួយអ្នកអំពីសកម្មភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិតពួកគេគួរតែមានអារម្មណ៍ថាអ្នកនឹងមិនមានប្រតិកម្មខ្លាំងពេកចំពោះស្ថានភាពនិងស្តីបន្ទោសពួកគេនៅពេលពួកគេកំពុងធ្វើសកម្មភាពមិនសមរម្យ។ ពួកគេត្រូវការការណែនាំជាជាងការគ្រប់គ្រង។ នៅពេលណាដែលពួកគេធ្វើសកម្មភាពវិជ្ជមានត្រូវប្រាកដថាពង្រឹងឥរិយាបថរបស់ពួកគេនិងលើកទឹកចិត្តពួកគេថាពួកគេធ្វើបានល្អ។
យើងជឿជាក់ថាអ្នកស្គាល់កូនអ្នកបានល្អបំផុតដូច្នេះកុំខ្លាចក្នុងការសាកល្បងវិធានការផ្សេងទៀតដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទប់ទល់នឹងស្ត្រេសនិងរក្សាទំនាក់ទំនងវិជ្ជមានជាមួយកូនអ្នកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើអ្នកត្រូវការដំបូន្មានពីអ្នកជំនាញសូមទាក់ទងមកយើងដើម្បីទទួលបានជំនួយ។
